Аналитический Центр Юрия Левады (Левада-Центр) провел опрос 1600 россиян в возрасте 18 лет и старше в 130 населенных пунктах 45 регионов страны, чтобы выяснить их отношение к ЕГЭ и нововведениям в системе образования.
Чаще других замену вступительных экзаменов ЕГЭ поддерживают россияне 18-24 лет, а также лица с высоким потребительским статусом. Более консервативных взглядов в этом вопросе придерживаются в основном респонденты 40-54 лет, с высшим образованием, а также с низким потребительским статусом.
Считают, что ЕГЭ более объективно оценивает знания выпускников, как правило, мужчины, лица 18-24 лет, с образованием ниже среднего. Не согласны с ними чаще всего женщины, респонденты 25-54 лет, имеющие высшее образование.
Уверены, что практика проведения ЕГЭ привела к росту коррупции в образовательной сфере, в основном, лица со средним образованием и высоким потребительским статусом. Количество ответов о том, что, что уровень взяточничества и других злоупотреблений после введения ЕГЭ снизился, примерно одинаково распределены среди всех групп респондентов, однако немного чаще других этот ответ дают респонты с высшим образованием. Считают, что Единый Госэкзамен не повлиял на уровень злоупотреблений в вузах и школах, в основном, лица 25-39 лет, со средним специальным образованием.
Чаще других высказывают мнение в том, что платное образование является по тем или иным причинам более качественным, россияне 18-24 лет, а также лица, получившие высшее и среднее образование. Обратной позиции придерживаются, как правило, россияне старше 40 лет, имеющие высшее и среднее образование, а также лица с низким уровнем доходов. Считают, что не существует прямой связи между качеством образования и платой за него, респонденты в возрасте 18-39 лет, имеющие высшее и среднее специальное образование, а также лица со средним и высоким потребительским статусом.
Уверены, что хорошая учеба в школе благоприятно влияет на будущую карьеру человека, в основном женщины, лица 25-39 лет, имеющие высшее образование, со средним уровнем доходов.
К идее прибавления еще одного школьного года в той или иной степени положительно относятся в основном россияне 25-54 лет, имеющие высокий уровень доходов. Эта идея не находит поддержки, как правило, у респондентов 18-24 лет, имеющих высшее и среднее специальное образование.
Весь комплекс вопросов об образовании вызывает затруднение чаще всего у мужчин, лиц старше 55 лет, с образованием ниже среднего.
С каждым годом уменьшается число россиян, считающих удачной идею замены выпускных и вступительных экзаменов на ЕГЭ. С 2002 года Единый Госэкзамен потерял треть своих сторонников (с 50% до 34%). В тот же период удвоилось число респондентов в той или иной степени негативно оценивающих это нововведение в сфере образования. В российском обществе стабильно укрепляется мнение о том, что новый способ оценки знаний выпускников в форме ЕГЭ дает необъективные данные о качестве образования, полученного школьниками. Ели в 2004 году 24% отвечали, что Единый Госэкзамен оценивает знания лучше, то сегодня число респондентов с такой точкой зрения составляет лишь 12%. Также практически в 2 раза увеличилось число тех, кто считает, что ЕГЭ дает менее объективную оценку знаний, чем прежняя форма экзаменов.
Вызывает серьезные сомнения и вопрос о том, как повлияло введение анонимного оценивания экзаменационных работ выпускников на ситуацию со взяточничеством и другими злоупотреблениями при поступлении в вузы. С 2004 года на 6% увеличилось количество тех, кто считает, что ЕГЭ способствовал дальнейшему коррупционному разложению образовательной отрасли.
|
|
41