Общество

Гибнут дети. Кто в ответе?

Опубликовано 30.08.2012
Память наказывает сильнее суда

Вокруг гибели маленькой девочки, выпавшей с балкона в доме №8 по улице 30 лет Победы, в городе ведется много разговоров. Детская смерть всегда вызывает шок. Это трудно понять и принять. Каждый, у кого есть дети или внуки, невольно ставит себя в трагические обстоятельства и задается вопросом: почему случилась беда?

Трагедия произошла в половине первого ночи 12 августа. Молодая мать вышла с ребенком на балкон покурить. Дочку, которой 2,5 года, женщина взяла с собой. Поставив малышку на табурет, чтобы та смотрела в окошечко, мать на секунду отвлеклась. Ребенок, оставшись без внимания, оперся на защитную москитную сетку и выпал вниз. Девочка погибла.

Ситуация сразу же вызвала общественный резонанс. Люди задаются вопросом: что делал ребенок ночью на балконе, и зачем мать поставила дочку на табурет — что ребенку там смотреть в половине первого ночи? Мы пообщались с теми, кто лично знаком с молодой мамой, потерявшей ребенка, - с ее соседями. Честно говоря, ожидали, что в ее адрес польется негатив, но...

Не судите, да не судимы будете...

Во дворе дома, где произошла трагедия, гуляли бабушки-пенсионерки, которые всегда, все и обо всех знают. И хотя официально они отказались «выступать», мнения свои высказали.

- Семья живет в съемной квартире, поэтому поднаготная их нам неизвестна, - сообщила одна из старушек, но мы точно знаем, что ребенок для мамы был желанным и любимым, каждый день она гуляла с дочкой во дворе, и мы видели ее хорошее отношение к малышке.

- В тот момент, когда все произошло, - подключилась к беседе другая соседка, во дворе никого не было, до этого одна из наших соседок отмечала во дворе день рождения, они накрыли стол и праздновали, но незадолго до трагедии все разошлись и ничего не видели. - Узнали о случившемся уже по факту, - перебила соседку другая старушка. - Во дворе собрался народ, удивило, что в столь поздний час пришли мамы с малышами. Кто-то осуждает маму погибшей девочки за то, что на балкон в своей квартире она ночью вышла с ребенком, но никто не удивляется, что в столь поздний час целая толпа молодых мам с детьми собралась на происшествие...

- Я вот из другого дома, - включилась в разговор еще одна пенсионерка, - но я сама бабушка и хочу сказать, что, боже упаси, в такой ситуации кого-то осуждать! Сейчас такие гиперактивные дети, что за ними нужен глаз да глаз. Я вырастила своих детей, сейчас помогаю дочке с внуком. Так я ни на секунду не могу от него отвернуться, отвернулся — жди беды. У меня есть опыт, а несчастная девочка совсем молоденькая, ей никто не помогал. Может, она дочку никак не могла уложить, вот и взяла с собой на балкон. Судить каждый может, а понять и пожалеть не всем дано.

- Девочка хорошая, и хотя ходят слухи, что она могла быть в нетрезвом состоянии, что халатно отнеслась к малышке, мы, соседи, не беремся ее судить, потому что видели только ежедневную заботу о ребенке, а потом случилось то, что случилось...

Сын не узнал о гибели подруги

У молодой мамы Любы растет сын. Он дружил с погибшей девочкой. Когда Люба узнала о трагедии, у нее случился шок. Молодая мама представила себе, что могло бы произойти с ее маленьким сыном, если бы он узнал о гибели девочки, если бы в момент трагедии он находился рядом. Повезло, что Люба с сыном находились у бабушки. Дети дружили, ежедневно гуляли и играли вместе во дворе. Люба испугалась за психику своего ребенка, поэтому не сообщила ему о трагедии, но сама проплакала несколько суток.

Мать погибшей девочки ждет решения следствия

Ребенка уже не вернуть. И следствие вынесет решение, установив, кто виноват. На попытку пообщаться женщина ответила, что пока не готова изливать душу. Со временем общественность, озадаченная сегодня резонансной проблемой, успокоится. Следствие ответит на вопрос: кто виноват? Вот только вопрос: «что делать?» останется без ответа.  Что делать матери, оставшейся без ребенка? Ежедневно она будет проживать трагическую ситуацию снова и снова, в надежде хотя бы мысленно изменить ее. Каждую ночь, пытаясь заснуть, она будет прокручивать в голове, что было «ДО», а потом будет пытаться остановить все то, что было «ПОСЛЕ». Люди посудачат, а маме, потерявшей ребенка, жить с этим. И она уже знает, что такое чувство вины, что такое: дочки больше нет…

Софья Пескова
Комментарии
гиперактивность 30.08.2012 08:40
"...Сейчас такие гиперактивные дети, что за ними нужен глаз да глаз..."

ГИПЕРАКТИВНОСТЬ
Родители часто жалуются на своего ребёнка, называя его гиперактивным. На самом деле – гиперактивность, это медицинский диагноз, к постановке которого необходимо относиться очень ответственно. Поэтому не следует любого возбужденного ребенка относить к категории гиперактивный. Если ваш ребенок полон энергии, если она бьет через край, отчего малыш порой становится упрямым и непослушным, - это не значит, что он гиперактивен.

Гиперактивный ребенок, независимо от ситуации, в любых условиях - дома, в гостях, в кабинете врача, на улице - будет вести себя одинаково: бегать, бесцельно двигаться, не задерживаясь надолго на любом, самом интересном предмете. И на него не подействуют ни бесконечные просьбы, ни уговоры, ни подкуп. Он просто не может остановиться! У него не работает механизм самоконтроля, в отличие от его сверстников, даже самых избалованных и живых. Этих можно уговорить, наказать, в конце концов. Гиперактивного ребёнка – бесполезно. В работе с такими детьми нужно использовать не только психологические и педагогические методы, но и прибегать к помощи медицинских специалистов (детям с гиперактивностью назначают мед. лечение).
Итак, говорить о гиперактивности и импульсивности ребёнка можно лишь в том случае, если из перечисленных ниже признаков у вашего ребёнка присутствуют как минимум шесть и сохраняются они не менее шести месяцев.

Понятие "гиперактивность" включает в себя следующие признаки:
- Ребенок суетлив, никогда не сидит спокойно. Часто можно видеть, как он беспричинно двигает кистями рук, стопами, елозит на стуле, постоянно оборачивается.
- Ребенок не в состоянии долго усидеть на месте, вскакивает без разрешения, ходит по комнате, группе, классу и т. п.
- Двигательная активность ребенка, как правило, не имеет определенной цели. Он просто так бегает, крутится, карабкается, пытается куда-то залезть, хотя порой это бывает далеко не безопасно.
- Ребенок не может играть в тихие игры, отдыхать, сидеть тихо и спокойно, заниматься чем-то определенным.
- Ребенок всегда нацелен на движение.
- Ребёнок часто бывает болтливым.

Понятие "импульсивность" включает в себя следующие признаки:
- Ребенок часто отвечает на вопросы, не задумываясь, не дослушав их до конца, порой просто выкрикивает ответы.
- Ребенок с трудом дожидается своей очереди, независимо от ситуации и обстановки.
- Ребенок обычно мешает другим, вмешивается в разговоры, игры, пристает к окружающим.

ВОЗРАСТНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ ГИПЕРАКТИВНОСТИ (ГА):
1. Гиперактивные дети на протяжении всего первого года жизни плохо и мало спят, особенно ночью. Тяжело засыпают, легко возбуждаются, громко плачут. Они чрезвычайно чувствительны ко всем внешним раздражителям: свету, шуму, духоте, жаре, холоду и т. д.
2. Чуть постарше, в два-четыре года, у них проявляется неуклюжесть, более отчетливо заметна неспособность сосредоточиться на каком-нибудь, даже интересном для него, предмете или явлении: ребёнок бросает игрушки, не может спокойно дослушать сказку, досмотреть мультик.
3. Но наиболее заметными гиперактивность и проблемы с вниманием становятся к моменту, когда ребенок попадает в детский сад, и принимают совсем угрожающий характер в начальной школе.
Именно в детском саду малыш впервые сталкивается с реальной жизнью. Он попадает в организованную ситуацию, в коллектив, живущий по правилам, распорядку, и от каждого члена такого коллектива уже требуется достаточная степень самоконтроля. Там надо уметь заниматься одним делом, уметь сидеть тихо, уметь слушать воспитателя, уметь отвечать ему и многое другое, чего гиперактивный ребенок не просто не умеет, он не может этого уметь в силу особенностей своей нервной системы.
4. В школьном возрасте одна из основных особенностей ГА детей заключается в том, что они быстро переключают внимание с одного предмета на другой и с большим трудом могут сосредоточиться. Учителя в школе жалуются, что гиперактивный ребёнок ничего не слушает на уроках, плохо выполняет домашние задания, начинает отставать в учебе, несмотря на достаточно высокий интеллект.

Всему этому есть объяснение: центральная нервная система гиперактивного ребенка плохо справляется с новыми (увеличенными) нагрузками, как физическими, так и психическими.
Если вы замечаете за своим ребёнком черты гиперактивности, обязательно обратитесь к специалисту (невропатологу и психологу), чтобы вовремя увидеть проблему и попытаться её решить на первых этапах, не запуская и усугубляя ситуацию.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ГИПЕРАКТИВНЫХ (ГА) ДЕТЕЙ:
1. В первую очередь необходимо уделить внимание той обстановке, которая окружает ребенка дома, в школе, детском саду.
2. Родителям стоит задуматься об изменении собственного поведения и характера. Нужно глубоко, душой понять беду, постигшую маленького человека. И только тогда реально подобрать верный тон, не сорваться на крик или не впасть в безудержное сюсюканье. Уважаемые родители - начните с себя. Вырабатывайте в себе мудрость, доброту, терпение, разумную строгость.
3. Что же следует делать конкретно? В первую очередь, запомнить, что дети с гиперактивностью не воспринимают слова "нет", "нельзя", "не трогай", "запрещаю" -- для них это пустой звук. Они не восприимчивы к выговорам и наказанию, но зато очень хорошо реагируют на похвалу, одобрение. От физических наказаний вообще надо отказаться, они лишь раздражают нервную систему вашего малыша!
4. Строить взаимоотношения с ГА ребенком необходимо на фундаменте согласия и взаимопонимания. В конфликтной ситуации говорить нужно спокойно, без лишних эмоций, лучше всего, используя шутку, юмор, какие-нибудь забавные сравнения. Вообще старайтесь следить за своей речью. Хвалите ребёнка во всех его попытках конструктивного, положительного поведения, какими бы незначительными они ни были.
5. Очень важен и физический контакт с ребенком. Обнять ребёнка в трудной ситуации, прижать к себе, успокоить – при постоянной практике этот способ общения с ребёнком дает выраженный положительный эффект(!), а вот постоянные окрики и ограничения, наоборот, расширяют пропасть между родителями и их детьми.
6. Необходимо следить и за общим психологическим климатом в семье. Постарайтесь уберечь ребенка от возможных конфликтов между взрослыми: даже если назревает какая-то ссора, ребенок не должен видеть ее, а тем более быть участником!
7. У ребёнка должен быть свой уголок, своя территория уединения. В оформлении комнаты ГА ребёнка желательно избегать ярких цветов, сложных композиций. На столе и в ближайшем окружении ребенка не должно быть отвлекающих предметов. Гиперактивный ребенок сам не в состоянии сделать так, чтобы ничто постороннее его не отвлекало.
8. Организация всей жизни должна действовать на ребенка успокаивающе. Для этого вместе с ним составьте распорядок дня, следуя которому проявляйте одновременно гибкость и упорство. Изо дня в день время приема пищи, сна, выполнения домашних заданий, игр должно соответствовать этому распорядку. Определите для ребенка круг обязанностей, а их исполнение держите под постоянным наблюдением и контролем, но не слишком жестко.
9. Чаще отмечайте и хвалите любые усилия ребёнка, даже если результаты далеки от совершенства.
10. Важно действие по образцу. Если даете ребенку какое-то новое задание, то хорошо бы показать, как его выполнять, или подкрепить рассказ рисунком. Зрительные стимулы здесь очень важны. Не следует также перегружать внимание малыша, то есть на определенный отрезок времени поручайте только одно дело, чтобы он мог его завершить. Например: "С 8.30 до 9.00, Игорь, ты должен убирать свою постель".
11. Гиперактивный ребенок не переносит большого скопления людей. Потому ему полезно играть с одним партнером, не ходить часто в гости, как и в крупные магазины, на рынки, в кафе и т. д. Все это чрезвычайно возбуждает неокрепшую нервную систему.
А вот длительные прогулки на свежем воздухе, физические упражнения, бег очень полезны. Они позволяют сбросить избыток энергии. Но опять-таки в меру, чтобы ребенок не устал. Вообще надо следить и оберегать детей с СДВГ от переутомления, так как переутомление приводит к снижению самоконтроля и нарастанию гиперактивности.
12. Учим ребёнка «остывать». Весьма нелегко, но тоже очень важно научить ребенка "остывать" и спокойно смотреть на происходящее вокруг. Для этого вы можете воспользоваться следующими приемами. Когда в очередной раз мимо будет пробегать ваш торопливый отпрыск, попробуйте остановить его. Мягко, не повышая голоса, предложите ему отдохнуть. Обнимите за плечи, ласково погладьте по голове, обратите внимание на окружающих детей и игрушки, попросите сказать, что делает папа, бабушка, где лежит его любимый мишка или что стоит на столе. Затем можете спрятать какую-нибудь игрушку и через некоторое время спросить, что исчезло, а что осталось.
13. Не запрет, а альтернатива! Система запретов должна обязательно сопровождаться альтернативными предложениями. Например, ребенок начинает рвать обои (довольно распространенное проявление). Безусловно, следует остановить его и дать вместо этого какой-то ненужный листочек бумаги: "Попробуй порвать вот это, а когда перестанешь, собери все клочки в пакетик...". Или начинает бросаться игрушками, а воспитательница в ответ: "У нас в группе кидаться игрушками нельзя. Если ты хочешь бросить что-то, я дам тебе поролоновый мячик".
14. Позаботьтесь о правильном питании вашего ребёнка.
От питания зависит многое. В некоторых случаях оно может даже стать причиной развития синдрома гиперактивности, а в других -- усугубить течение болезни.
Питание детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности должно состоять преимущественно из овощей и салатов, приготовленных с растительными маслами холодного отжима, кислосливочным маслом или маргарином и потребляемых, в основном, в сыром виде. Белую пшеничную муку необходимо заменить мукой грубого помола с отрубями. Постарайтесь приготовить из этих продуктов вкусные блюда и отвлечь детей от шоколадок, колы, чипсов.
15. Физическая нагрузка необходима. Лечение детей с гиперактивностью обязательно должно включать физическую реабилитацию. Систематические занятия гимнастикой способствуют тому, что ребенок становится более спокойным. У него вырабатывается правильная координация движений, восстанавливаются поведенческие реакции, нормализуется сон, развивается костно-мышечная система. Кроме того, гимнастика оказывает общеукрепляющее воздействие на весь организм, что также чрезвычайно важно. Конечно, не всякие занятия физкультурой полезны таким детям.
предыдущей 30.08.2012 08:44
К чему такой большой пост? Просто надо следить за детьми, гиперактивный он или нет.
тоже мама 30.08.2012 08:54
Какая гиперактивность!? Невнимательность и халатность! Дети в 21.00 спать уже должны,а мама эта на всю жизнь сама себя выучила.Приговор ребенку подписала когда на табурет у окна поставила.Это же надо до такого додуматься,волосы на голове дыбом встают
Плут 30.08.2012 09:03
Первый пост для общей информации читателям.

Со стороны всегда каждый из нас мудрый и правильный, тем не менее, никто не застрахован от беды. В другом проблема - отсутсвие умения предвидеть несчастье и избежать нелепую случайность. Здоровья и счастья всем.
тоже мама2 30.08.2012 11:10
Прежде всего надо думать за двоих. Всегда держать в голове, что может сделать ребёнок, как сделать и что из этого может выйти. Ребёнок может не знать всех последствий своих действий. Но взрослые на что? Надо учиться предугадывать последствия и своих, и ребячьих поступков. В данном случае мама этого не сделала.
житель 30.08.2012 11:10
Смешно читать,что дети гиперактивные.Они для этого и дети.Сами воспитывали непоседок деточек.В тоже время следили за ними.А сейчас некоторые мамаши глотку зальют пивом легко сказано и соску в зубы.Когда за ребенком смотреть?Это удовольствие дороже!
Бабушка 30.08.2012 20:28
С удовольствием прочитала про гиперактивных детей,большое спасибо за статью.у кого такие дети,те поймут меня
Бабушка 30.08.2012 20:31
Я даже представить не могу как тяжело маме погибшей девочки,со всяким может такое случиться.Дай бог силы ей
тоже мама 30.08.2012 23:31
да блин не может это со "всяким случиться"! Голову надо иметь,выносила,родила,это еще не всё.Ответственность и еще раз ответственность! Единичные случаи когда мать своего родного ребенка на табурет к окну ставит.Этого вообще не может быть!Эй бабушка о чом Вы....
Соседка 31.08.2012 08:35
Журналисты из БМ, спасибо вам, что написали о трагедии тактично! Жаль ребенка, а больше всего жаль молодую маму, не дай бог такое пережить!
Наталья 31.08.2012 09:40
Люди не зарекайтесь и не судите, просто скажите спасибо Богу, что в вашей семье не произошло такое горе.
Добавить комментарий:

Внимание! Предупреждаем о том, что комментарии, содержащие ненормативную лексику, оскорбления, призывы к действиям, нарушающим уголовный или административный кодекс РФ, удаляются БЕЗ объяснения!

Имя:


Текст сообщения:

Отправить письмо администратору, не публиковать на сайте.